Bienvenidos(as) a este segundo módulo cuyos objetivos son conocer los mecanismos neurales generales que dan soporte al aprendizaje lector; analizar sus principales modelos explicativos y sus competencias específicas; identificar y describir las trayectorias del desarrollo atípico en esta área (dislexia); así como aplicar el modelo RtI tanto para la identificación temprana del estatus de riego de DEA en lectura como para la selección de estrategias instruccionales basadas en evidencia.

No olviden dejar sus preguntas, comentarios y/o reflexiones en el foro de este módulo, de esa forma, podremos ir generando una comunidad de aprendizaje.